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Erwerb von Problemlsefhigkeit durch Lernumgebungen: Konzeption und Implementieru - Picture 1 of 1

Forschungsbeiträge Zur Wirtschaftsinformatik / Advanced Studies in Information Systems Ser.: Erwerb Von Problemlösefähigkeit Durch Lernumgebungen : Konzeption und Implementierung Eines Frameworks by Christian Ullrich (2005, Trade Paperback)

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Brand New

Erwerb von Problemlsefhigkeit durch Lernumgebungen by Christian Ullrich, Prof. Dr. Otto K. Ferstl. Title Erwerb von Problemlsefhigkeit durch Lernumgebungen. Health & Beauty.

About this product

Product Information

Das hohe Potenzial der Computerunterstützung von Lernprozessen ist inzwischen unstrittig und Gegenstand vielfacher Analysen und Konzepte zur Neugestaltung von Lernprozessen. Insbeson dere mit dem zunehmenden Bedarf nach organisiertem lebenslangen Lernen wird die Computer unterstützung von Lernprozessen als wesentliches Instrument angesehen, diesen Bedarf organi satorisch, zeitlich und kostengünstig zu bewältigen. Zu den Lerninhalten gehören zum einen Wissen über Sachverhalte und Vorgehensweisen in Form von Theorie-, Methoden- und Anwendungswissen und zum anderen die Fähigkeit zur Anwendung dieser Wissensarten beim Lösen von Problemen. Wissenserwerb bezüglich Sachverhalten und Vorgehensweisen findet auf vielfache Weise und an vielen Orten statt, auch Recherchieren im Web gehört hierzu. Der Erwerb mit realen oder simulativen Si der Fähigkeit zur Wissensanwendung erfordert die Beschäftigung tuationen. In beiden Situationen können Lernprozesse von Lehrern begleitet oder von einem Ler ner in Eigenregie gesteuert werden. In der Vergangenheit wurden für den Wissenserwerb zahlreiche Formen der Computerunter stützung entwickelt. Virtuelle Vorlesungen oder Seminare, Selbstlernumgebungen, aber auch computergestützte Recherche in Bibliotheken oder im Web sind häufig genutzte Beispiele. Die Computerunterstützung des Erwerbs der Fähigkeit zur Anwendung von Wissen war dagegen Gegenstand von weit weniger Versuchen, da der hierzu erforderliche Aufwand deutlich höher liegt und die Vorgehensweisen zum Erwerb dieser Fähigkeiten häufig weniger strukturiert sind als im Falle des herkömmlichen Wissenserwerbs. Noch weniger häufig sind integrierte Systeme anzutreffen, die beide Lernsituationen zusammenführen und eine Computerunterstützung ermöglichen. Christian Ullrich behandelt in seiner Arbeit das Problem des Erwerbs der Fähigkeit zur Wissens anwendung.

Product Identifiers

Publisher
Deutscher Universitäts Verlag
ISBN-10
3835000160
ISBN-13
9783835000162
eBay Product ID (ePID)
207808610

Product Key Features

Author
Christian Ullrich
Publication Name
Erwerb Von Problemlösefähigkeit Durch Lernumgebungen : Konzeption und Implementierung Eines Frameworks
Format
Trade Paperback
Language
German
Series
Forschungsbeiträge Zur Wirtschaftsinformatik / Advanced Studies in Information Systems Ser.
Publication Year
2005
Type
Textbook
Number of Pages
Xxii, 314 Pages

Dimensions

Item Length
8.3in
Item Width
5.8in
Item Weight
16 Oz

Additional Product Features

Number of Volumes
1 Vol.
Lc Classification Number
Hf54.5-54.56
Original Language
German
Table of Content
1 Einführung.- 1.1 Motivation und Problemstellung.- 1.2 Zielsetzung und Lösungsansatz.- 1.3 Aufbau der Arbeit.- 1.4 Umfeld der Arbeit.- 2 Lerntheoretische Grundlagen.- 2.1 Lernen und Lehren aus konstruktivistischer Sicht.- 2.2 Lehren und Lernen als System.- 2.3 Modellierung von Lernsystemen.- 2.4 Lernsettings und ihre Merkmale.- 3 Erwerb von Problemlösefähigkeit.- 3.1 Problemlösefähigkeit.- 3.2 Verfahren zur Lösung von Problemen.- 3.3 Problemorientierte Lernsettings.- 3.4 Computergestützte Verfahren zur Durchführung problemorientierter Lernsettings.- 4 Computergestützte Lernumgebung.- 4.1 Grundlagen.- 4.2 Referenzmodell für computergestützte Lernumgebungen.- 4.3 Integrierte Internet-Lernumgebung.- 4.4 Zusammenfassung.- 5 Framework für Experimentierumgebungen.- 5.1 Konzeption des Frameworks.- 5.2 Architektur der Experimentierumgebung.- 5.3 Realisierung des Frameworks für Experimentierumgebungen.- 6 Zusammenfassung und Ausblick.- Anhang A: XML-Schema für Aufgabenspezifikationen.- Anhang B: VES problemorientierter Lernsettings.- Anhang C: Initiales KOS problemorientierter Lernsettings.- Anhang D: Realisierung der Schnittstelle SimulationControl in JAVA.
Copyright Date
2005
Topic
Management Information Systems, Information Management, General
Intended Audience
Scholarly & Professional
Illustrated
Yes
Genre
Computers, Business & Economics

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