Cet ouvrage appelle l'attention non seulement aux concepteurs de manuel de langue destinés aux institutions africains, aux planificateurs du curriculum scolaire, mais aussi aux enseignants et aux étudiants en formation. L'enjeu du livre n'est pas de critiquer les concepteurs de différentes méthodes de FLE pour les écoles africaines. Nos argumentations visent plutôt d'aider à la reconstruction d'une didactique qui tient compte de l'écart entre les théories d'inspiration européenne et leur application dans les manuels scolaires pour l'Afrique. L'ouvrage a pour objet d'initier les enseignants de FLE à l'analyse du matériel curriculaire mis à leur disposition. En fait, ce qui caractérise l'activité de l'enseignant c'est la capacité de faire l'analyse des besoins du public apprenant. L'enseignant est au contact direct des apprenants et devrait être en mesure de choisir des matériels aptes et valables afin de répondre à des besoins et à des situations précis.
Produktkennzeichnungen
ISBN-10
6131590176
ISBN-13
9786131590177
eBay Product ID (ePID)
159511229
Produkt Hauptmerkmale
Produktart
Sprachkurs
Sprache
Französisch
Anzahl der Seiten
192 Seiten
Verlag
Editions Universitaires Europeennes Eue
Publikationsname
Perspectives Méthodologiques des Manuels de Langue En Afrique
Autor
Yiboe Kofi Tsivanyo
Format
Taschenbuch
Erscheinungsjahr
2011
Zusätzliche Produkteigenschaften
Hörbuch
No
Inhaltsbeschreibung
Paperback
Item Length
22cm
Item Height
1cm
Item Width
15cm
Item Weight
302g
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