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POSITIVE BEEINFLUSSUNG DER SCHÜLERMOTIVATION DURCH LERNFELDORIENTIERUNG by Aron Jährig (2011, Trade Paperback)

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Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich P dagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3, Fachhochschule M nster (IBL), Veranstaltung: Leistungsmotivation im beruflichen Lernen, Sprache: Deutsch, Abstract: 1.) Einleitung Lernerfolg und Motivation liegen eng beieinander. Deshalb ist es als angehender Lehrk rper von gro er Bedeutung, ber die M glichkeiten zur Sch lermotivation informiert zu sein, zugleich aber auch zu wissen, wo die Grenzen liegen und wie man denn im Detail Motivation in der Berufspraxis f rdern kann. Der Klasse ohne R cksicht auf Verluste kognitives Wissen an den "Kopf zu werfen", wo die einzige Sch lermotivation in der Vermeidung von schlechten Klausurergebnissen liegt, kann und darf nicht das Unterrichtsprinzip eines Berufschullehrers der heutige Zeit sein. Vielmehr sollte er darauf gesinnt sein, den Sch ler auf ein m gliches Maximum von Motivation in der Be- und Verarbeitung von Wissen hin zuf hren. Als Ergebnis dieser M hen wird ein qualitativ optimaler Lernerfolg stehen. In enger Ankn pfung an den Inhalt des Seminars "Leistungsmotivation im beruflichen Lernen" und die praktische Berufsbildung m chte ich im folgenden Untersuchen, ob und in wieweit die Lernfeldstrukturierung des Berufsschulunterrichtes einen positiven Einfluss auf extrinsische und intrinsische Motivation der Sch ler aus bt. Es wird daher auch zu kl ren sein, ob intrinsische Motivation berhaupt durch ein didaktisches Konzept oder besondere Methodik in irgendeiner Weise gef rdert werden kann. Da das Gegensatzpaar "extrinsische" und "intrinsische Motivation" in der Fachliteratur in den verschiedensten semantischen Variationen vorkommt, wird vorab eine klare Bestimmung der Begriffsbedeutung f r die Ausf hrungen dieser Arbeit erfolgen. Zur weiteren Verdeutlichung, ob und in welcher Weise speziell die intrinsische Motivation durch den Lehrk rper beeinflusst und gegebenenfalls verst rkt werden kann, wird im Anschluss an die erste Betrachtungen eine Darstellu

Product Identifiers

Publisher
GRIN Verlag Gmbh
ISBN-10
3640953037
ISBN-13
9783640953035
eBay Product ID (ePID)
127081455

Product Key Features

Author
Aron Jährig
Publication Name
Positive Beeinflussung Der Schülermotivation Durch Lernfeldorientierung
Format
Trade Paperback
Language
German
Publication Year
2011
Type
Textbook
Number of Pages
28 Pages

Dimensions

Item Length
8.5in
Item Height
0.1in
Item Width
5.5in
Item Weight
1.6 Oz

Additional Product Features

Topic
Adult & Continuing Education
Genre
Education

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